森林コミュニケーション

スイスのフォレスターについて若干触れたが、彼らを生み出しているのは、ちゃんとした教育機関「リース・フォレスター学校」である。

学校は、木造３階建て。その構造も面白いし、また内装も興味深い。この点を語るだけでかなり書けてしまう。

宿舎もあり、我々もそこに泊めてもらった。

ただ入学するには、義務教育９年を経て森林作業員としての職業訓練を３年、上級森林作業員になって……そのうえでこの学校で２年間学んで、そこで座学に実地研修をみっちり行い、ようやく国家資格としてのフォレスターを受験できる。かなり厳しいことは間違いない。

１９６９年設立で、これまで１０００人の卒業生を出しているらしい。毎年２０～３０人程度の計算になる。経営は、１１の州の出資で作った基金で成り立つ。

またフォレスター以外のレンジャー養成コースもあるし、林業会社の経営やら作業員の再教育などいろいろコースがあるそうだ。それらに対する教育カリキュラムも詳しく教えてくれた。

が、この学校でどんな教育がされているか……ここまで来ると、またもや有料情報の域に達する(⌒ー⌒)のでパス。実は、この当たり、まともにメモを取っていない私は、記憶していないのだが……(-_-)。いや、その、有料情報だからね。

ただ、鮮烈に覚えていることがある。

それは、「森林コミュニケーション」という単位があることだ。

森林コミュニケーション！

コミュニケーション能力がなければ、フォレスターにはなれない。いや、向いていない。

我々は何なのか。どのようにする（したい）のか？　現場はもちろん社会、経営、経済、みなコミュニケーション力を磨くことで目的を遂行できる、そして必要なネットワークを築いていなければないない……。

う～ん。

日本のフォレスター（に限らず、施策遂行担当者を含む関係者）は、森林の知識なんか後回しにして、これだけでも学んでほしい。命令したり、補助金ぶら下げたり、パワーハラスメントして実行するのではなく、コミュニケーション能力で勝負してほしい。

フォレスター学校にあった木彫り。チェンソーアートだろうけど、表面は磨いてあった。